户外约“绘” 玩美共研——无锡市梁溪区志强幼儿园教科研展示活动

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,无锡市梁溪区志强幼儿园深入推进户外资源支持下的幼儿创意美术活动，根据幼儿园的户外空间优势，充分挖掘户外艺术教育课程资源，在自然——生活——艺术之间建立有效链接，探讨幼儿艺术创想、创美游戏的有效支持策略，支持幼儿在感受美、创造美的游戏体验中获得更多的学习经验，提升艺术审美和创美能力，从而进一步充实幼儿园“向美生活”课程内涵。

11月16日上午，幼儿园开展了“‘自然·创美·亲历·生长'幼儿户外创意美术活动的实践探究”教研展示活动，现场邀请了梁溪区第十二协同组及课程游戏化结对园业务园长、骨干教师代表、家长代表共同参与，并在梁溪区幼儿园云上同步开展。
协同组老师们走进幼儿园户外艺术游戏现场，观摩幼儿与自然、艺术的亲密互动。活动中，孩子们专注的神情、愉悦的情绪、创意的玩法、艺术的表达引得观摩的老师们纷纷驻足，用手机记录下一个个美好的瞬间。在户外美术游戏现场，孩子们热情的介绍、多样化的创作方式、个性化的表现赢得观摩老师们连连称赞。户外空间的巧妙利用、自然材料的有序成列、创作作品的艺术展现给大家留下了深刻的印象。

在现场研讨环节，张冬英老师分享了《赴一场美丽的约会》微视频，向大家介绍了我园户外创意美术活动的实施思路。随后，林睿钦老师分享了《向沙出发》游戏案例，从幼儿对“沙”的兴趣而引发的一系列户外美术创意探索，孩子们在与沙的游戏过程中，发现问题、解决问题，并利用自然材料，发挥创造，将沙玩出了新花样。张琦老师通过分享《“纸”想和你玩》的游戏案例，介绍了孩子们在游戏中尝试、探索、反思、讨论、再实践的学习过程，孩子们在创造美的同时，也收获着成长。

针对今天户外美术活动观摩，与会教师结合《3—6岁学习与发展指南》，分别从幼儿发展分析、有效支持策略等多个角度，多个层面深入剖析户外美术创意活动中的案例，大家畅所欲言，阐述自己的想法，以专业的视角解读幼儿在游戏中的行为，同时也提出了宝贵的建议，引发了老师们更深层次的思考。

此次云上、现场教科研展示活动，为协同组、姐妹园提供了一个相互交流、共同研讨的平台，是一次经验和智慧交融的旅程。今后，我们将进一步为幼儿创设具有创造性、开放性、童趣性、多维性的学习环境，让幼儿在色彩的世界玩出精彩童年。