幼小衔接——巧手自理，我们在行动

 幼小衔接是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大转折期。小班幼儿初步走出家庭，接触幼儿园生活，这一时期是小朋友学习独立应对生活、提高生活自理能力和形成自理自立好习惯的关键阶段。在这个阶段，给孩子最好的教育就是在潜移默化间让他们养成良好的行为习惯。

孩子们的成长需要我们给予充足的空间与信任，鼓励孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣物、穿鞋子、自主拿点心、排队喝水、整理书架等等，每一次的历练都是一次成长。通过儿歌、绘本故事、游戏等让孩子在潜移默化中提高自我服务能力，提高幼儿的手部精细动作和协调性。自我服务生活小技能的探索与学习成为小班幼儿生活中饶有兴致的必不可少的重要部分。

自理能力得到提升的关键在于坚持，我们还进行了21天自理能力打卡活动，家长们坚持每天打卡，用一张张照片和一个个视频记录下孩子的点滴进步，帮助孩子逐渐养成良好的生活习惯，为孩子们的成长加油助力！

经过三个月的幼儿园生活，小班的幼儿在自理能力方面取得了很大的进步，穿脱衣服鞋子、叠被子、整理玩具等等，孩子们认真又努力的模样，真棒！

生活自理能力是“幼小衔接”中一个重要的方面。但是孩子生活自理能力的培养不是一朝一夕就完成的，它是一个日积月累培养和锻炼的过程，需要幼儿园、教师和家长的共同合力。让我们携起手来，为孩子创造自我服务的条件和机会，循序渐进，使孩子不断提高生活自理能力，顺利度过幼小衔接的磨合期，快乐健康地发展和成长吧！